Výstavy | Pro školy

Vzdělávací aktivity ve stálé expozici Naši Němci
1. 3. 2025

Vzdělávací aktivity ve stálé expozici „Naši Němci“

Komentované prohlídky

1.     Základní komentovaná prohlídka expozice; délka trvání: 90 minut (nebo podle dohody)

2.     Nejstarší dějiny – příchod německy mluvícího obyvatelstva a doba Karla IV.; délka trvání: 90 minut; určeno pro 2. st. ZŠ, SŠ, gymnázia

3.     Reformy Josefa II., průmyslová revoluce a rozvoj německých firem; délka trvání: 90 minut; určeno pro 2. st. ZŠ, SŠ, gymnázia

4.     Češi a Němci v letech 1918-1946; délka trvání: 90 minut; určeno pro 2. st. ZŠ, SŠ, gymnázia

5.     Komentovaná prohlídka expozice spojená s tematickou procházkou po Ústí nad Labem; délka trvání: 4,5 hod.; na komentovanou prohlídku expozice „Naši Němci“ (90 min.) v budově muzea  navážeme tematickou procházkou po Ústí nad Labem (120 min.), abychom se seznámili s tím, jak "velké dějiny" prošly tímto městem a jak poznamenaly osudy jeho obyvatel v 19. a 20. století. Předpokládaná pauza po prohlídce muzejní expozice je 1 hodina.

Maximální počet osob pro komentované prohlídky je 35.

Maximální počet osob pro prohlídku expozice spojenou s procházkou po Ústí nad Labem je 20 osob.

Lektorské programy

1.     „Češi a Němci v letech 1938-1946“: Soužití Čechů a Němců v krizových letech 1938-1945, tehdejší politické události a jejich vliv na konkrétní lidské osudy.

2.     „Češi, Němci a revoluční rok 1848“: Revoluční rok 1848 a rozvoj národních hnutí Čechů a Němců, argumentace pro účast ve Frankfurtském parlamentu nebo na Slovanském sjezdu. Lektorský program s prvky dramatické výchovy a divadla.

3.     „Reklamy firmy Georg Schicht v 1. pol. 20. století“: Ústecká firma Schicht začala využívat filmové reklamy mezi prvními ve střední Evropě. Co mají společného a čím se liší tyto nejstarší reklamy od těch dnešních? Lektorský program k tématu mediální výchovy.

4.     „Pamětní síň Emericha Ratha“: Zapomenuté osobnosti česko-německého soužití na příkladu všestranného sportovce a podnikatele E. Ratha (1883–1962) v souvislostech česko-německých vztahů a na pozadí klíčových událostí ve střední Evropě v 1. pol. 20. století.

Bonus: V návaznosti na tento program (trvání: 90 min.) můžeme nabídnout promítání filmu „Poslední závod“ (102 min.) režiséra Tomáše Hodana, kde se potkáváme s postavou E. Ratha, německého sportovce, který se v březnu 1913 spolu s nejslavnějším českým lyžařem své doby Bohumilem Hančem a dalšími účastnil známého lyžařského závodu v Krkonoších.

Lektorské programy trvají 90 minut. Maximální počet osob pro lektorské programy je 30, pro program „Reklamy firmy G.Schicht“ 15 osob.

Živý archiv: Malva Schalek - životopis mezi Prahou, Vídní a Terezínem
15. 2. 2025

V rámci projektu "Živý archiv: Malwa Schalek - životopis mezi Prahou, Vídní a Terezínem

" se prostřednictvím projektového partnera Deutsche Gesellschaft Berlin e. V. pokusíme spojit studenty dvou středních škol - Gymnázium Teplice (pod vedením učitele Mgr. Martina Raka) a střední školu Reinsdorf (Zwickau), kdy se zúčastní také jednotliví  studenti Gymnázia z Pirny - dát dohromady smíšené skupiny studentů z Čech a Německa, které budou mít za úkol prostřednictvím jednoduchých mobilních aplikací vytvořit krátké 2D video o životě a díle Malwy Schalek.

Program:1. PROJEKTOVÝ DEN:   návštěva českých studentů v německé škole, pochopení problematiky Židů v nacistickém Německu a seznámení s německými studenty¨2. PROJEKTOVÝ DEN: návštěva německých studentů gymnázia v Teplicích, kde se seznámí se školou a životem židovské menšiny v Teplicích v období první republiky3. PROJEKTOVÝ DEN: návštěva výstavy Naši Němci, seznámení se s archivními materiály a fondem rodiny Schalekových, který je spravován o.p.s. Collegium Bohemicum4. PROJEKTOVÝ DEN: společná tvorba videí ve skupinách v prostředí Gymnázia Teplice5. PROJEKTOVÝ DEN: společná tvorba a představen výsledků práce před dalšími studenty a hosty v prostředí Gymnázia Teplice.Těmto projektovým dnům předcházela návštěva našeho lektora a konzultanta v obou školách, který představil projekt a vysvětlil myšlenku a opodstatnění tvorby, která studenty čeká.

(DE) Im Rahmen des Projekts „Lebendiges Archiv: Malwa Schalek - eine Biographie zwischen Prag, Wien und Theresienstadt“ werden wir versuchen, Schüler zweier Gymnasien - des Gymnasiums Teplice (unter der Leitung von Lehrer Mgr. Martin Rako) und des Gymnasiums Reinsdorf (Zwickau), unter Beteiligung einzelner Schüler des Gymnasiums in Pirna - gemischte Gruppen von Schülern aus der Tschechischen Republik und Deutschland zusammenzubringen, die die Aufgabe haben werden, ein kurzes 2D-Video über das Leben und das Werk von Malwa Schalek mit Hilfe einfacher mobiler Anwendungen zu erstellen.

Programm:

PROJEKTTAG 1: Die tschechischen Schüler besuchen eine deutsche Schule, um die Problematik der Juden in Nazi-Deutschland zu verstehen und die deutschen Schüler kennen zu lernen.

2. PROJEKTTAG: Besuch deutscher Schüler im Gymnasium in Teplice, um etwas über die Schule und das Leben der jüdischen Minderheit in Teplice während der Ersten Republik zu erfahren

3. PROJEKTTAG: Besuch der Ausstellung Unsere Deutschen, Kennenlernen von Archivmaterial und des Fonds der Familie Schalek, der vom o.p.s. verwaltet wird Collegium Bohemicum

4. PROJEKTTAG: gemeinsame Erstellung von Videos in Gruppen in der Umgebung des Gymnasiums Teplice

5. PROJEKTTAG: gemeinsame Erstellung und Präsentation der Arbeitsergebnisse vor anderen Schülern und Gästen in der Umgebung des Gymnasiums Teplice.

Diesen Projekttagen ging ein Besuch unseres Dozenten und Beraters in beiden Schulen voraus, der das Projekt vorstellte und die Idee und den Sinn der Arbeit, die die Schüler erwartet, erläuterte.

Tento projekt byl spolufinacován díky Fondu malých projektů v rámci Euroregionu ELBE/Labe č. EEL-0392-CZ-04-11-2024